Учим английский вместе

          1.4.Анализ результатов участия в предметных олимпиадах, конкурсах проектов, творческих конкурсах и общественное признание      результатов обучающихся.

     Учащиеся педагога активно принимают участие в предметных олимпиадах, марафонах, фестивалях, творческих конкурсах, становятся призерами, лауреатами, победителями. За три года прослеживается положительная динамика и по количеству участников, и по результатам их участия. Кроме того, увеличился удельный вес обучающихся, выполняющих исследовательские проекты межпредметного характера.

   В 2010году 2 человека (11-Акласс) участвовали в работе научно-практической конференции 5 Городского форума проектных работ с проектом "Негативное влияние СМИ" (работа межпредметного характера: английский язык, обществознание) - получили грамоту за актуальность проекта; группа учащихся 9-А класса (4 человека) представила проектную работу "Интерференция языковых явлений" - получили сертификаты участников.

 В 2011г. - в рамках 6 Городского форума проектных работ группа учащихся 10-А класса (5 человек) представила туристический буклет о Москве "Незабываемые гиды" для иностранных туристов (благодарность за участие); группа ребят 9-А класса (5 человек) представила свой исследовательский проект "Ложные друзья переводчика" с созданным ими и апробированным "Школьным иллюстрированным англо-русским словарем "ложных друзей переводчика" - омонимов и паронимов, став победителями и заняв 2 место (работа межпредметного характера: английский язык, русский язык); 3 человека участвовали во Всероссийском конкурсе "Наша страна - наше наследие" (работа межпредметного характера: английский язык, история), 17 человек (8 класс) участвовали во 2 Окружном шекспировском фестивале (лауреаты), 4 человека (10-11 классы) участвовали в общешкольном англоязычном конкурсе эссе и сочинений «Мой дед нас спас» (2 место); 5 человек из 9-А класса создали групповой проект «Будь толерантным» (работа межпредметного характера: английский язык, обществознание).

в 2012г. - 12 учащихся (8-11 классы)  участвовали в 3 Окружном шекспировском фестивале,   5 человек (10-11 классы) участвовали в общешкольном англоязычном конкурсе эссе и сочинений «Мой дед нас спас» (1 место); 5 человек из 9-А класса создали групповой проект «Будь толерантным» (работа межпредметного характера: английский язык, обществознание), 1 человек (11 класс) участвовали в Международных поэтических конкурсах (лауреат, победитель), 16 человек участвовали в конкурсе "Создай костюм жителя англоязычной страны" для школьного музея англоязычной культуры (проект межпредметного характера: английский язык, история) (1, 2 места), 5 человек (11 класс) создали англо-русский школьный словарь отрицательных слов (проект межпредметного характера: английский язык, русский язык).

    Кроме этого, постоянно учащимися выполняются творческие работы мультимедийного характера: презентации, подкасты, видеосюжеты, мультфильмы (работа межпрдметного характера: английский язык, информатика).

     Увеличился удельный вес обучающихся, принимающих участие в предметных олимпиадах. В окружном этапе Всероссийской олимпиады по английскому языку участвовали: в 2010-2011 году - 2 человека (9-11 классы), в 2011-2012 году - 3 человека (8-10 классы), из них один призер, в 2012-2013 году - 4 человека (8-11 классы), из них два призера.

Апрель 2011г. – группа учащихся 8-А класса стала лауреатом Окружного шекспировского фестиваля.

Апрель 2011г. – группа учащихся 9-А класса стала победителем (2 место) 6 Городского форума проектных работ.

Октябрь 2012г. -  ученица 8-А класса Федотова А. стала призером Окружного этапа Всероссийской олимпиады по английскому языку.

Октябрь 2012г. – ученица 11-Б класса Сигачева Н. стала призером Окружного этапа Всероссийской олимпиады по английскому языку.

Ноябрь 2012г. – ученица 11-А класса Веселова Н. стала лауреатом Международного поэтического конкурса «Teacher’s Day».

Декабрь 2012г. - ученица 11-А класса Веселова Н. стала победителем (2 место) Международного поэтического конкурса « Mother’s Day».

Февраль 2013г. – ученица 11-А класса Светозарова Д. стала победителем (2 место) на Городской олимпиаде по москвоведению на английском языке.

Май 2013г. - ученица 11-Б класса Сигачева Н. получила диплом за лучшее сочинение на английском языке на Всероссийском творческом конкурсе для 9-11 классов.

Все документы (сертификаты, свидетельства, грамоты, дипломы) о победе и участии школьников под моим руководством в различных олимпиадах, конкурсах, фестивалях представлены на данной странице:

Последние достижения обучающихся

     1.5. Высокие достижения педагога, признание профессионального сообщества.

     Что касается моих достижений, имею высокие результаты по:

    - обучению учащихся базовому, профильному уровням английского языка (высокие результаты ЕГЭ, ГИА, позитивная динамика учебных результатов),

    - преподаванию спецкурсов, кружков (разработаны, апробированы и изданы два авторских учебных пособия, адаптированы программы элективных курсов);

    - руководству над проектной работой школьников (практическое использование созданных проектов (словарей) на учебных занятиях),

    - подготовке учащихся к олимпиадам, творческим конкурсам, фестивалям, научно-практическим конференциям (высокие результаты учащихся, повышение их интереса, позитивная динамика качественно-количественных показателей;

    - победе в профессиональных конкурсах:   
-     победитель первого тура, призер финала Олимпиады учителей Москвы (2012г.);

   -  лауреат премии города Москвы в области образования (2012г.);

   -  победитель (2 место) в Международной олимпиаде для учителей английского языка (по методике преподавания английского языка) "English Onliner" (март 2013г.).

     Все достижения признаны профессиональным сообществом, что подтверждается грамотами, дипломами,  благодарственными письмами, сертификатами, представленными на     данной     странице:

     Последние достижения педагога

        к началу критерия 1                                                 к критерию 2